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上海首次荣获联合国教科文组织学习型城市奖
时间:2020-10-29  

2021年(nian)10月27日晚,在韩国(guo)延寿举行(xing)的联(lian)合国(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)组织第五届国(guo)际学(xue)习型城市(shi)(shi)(shi)大会(hui)上,2021学(xue)习型城市(shi)(shi)(shi)奖(jiang)获奖(jiang)结果正式(shi)公布。在全球众多申报城市(shi)(shi)(shi)中,上海(hai)脱(tuo)颖(ying)而出,成为联(lian)合国(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科(ke)文(wen)组织2021学(xue)习型城市(shi)(shi)(shi)奖(jiang)获奖(jiang)城市(shi)(shi)(shi)之一(yi)。上海(hai)不仅是首(shou)次获此殊荣,也是今年(nian)中国(guo)唯一(yi)的获奖(jiang)城市(shi)(shi)(shi)。上海(hai)市(shi)(shi)(shi)副市(shi)(shi)(shi)长(zhang)陈群在颁奖(jiang)仪式(shi)上通过(guo)视(shi)频(pin)形式(shi)致辞。上海(hai)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)卫工(gong)作党(dang)(dang)(dang)委书记沈炜,上海(hai)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)卫工(gong)作党(dang)(dang)(dang)委副书记、市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)委主(zhu)任王平,上海(hai)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)委副主(zhu)任李永智、倪(ni)闽景(jing),上海(hai)市(shi)(shi)(shi)精神文(wen)明办副主(zhu)任郑英豪,以及上海(hai)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)卫工(gong)作党(dang)(dang)(dang)委、市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)委相关处室负责人在上海(hai)分(fen)会(hui)场在线参(can)加活(huo)动。

上海获奖彰显学习型社会建设成效

联合国教(jiao)科文(wen)组织(zhi)学习(xi)型城(cheng)(cheng)市奖(jiang)面向(xiang)所有联合国教(jiao)科文(wen)组织(zhi)全球学习(xi)型城(cheng)(cheng)市网络成(cheng)员城(cheng)(cheng)市开放评选(xuan)。该奖(jiang)项旨在表彰(zhang)和鼓励世界(jie)各地(di)在发展学习(xi)型城(cheng)(cheng)市方面取得的(de)成(cheng)就,并展示优秀实践成(cheng)果。

据悉,今年全(quan)球(qiu)获奖城市共(gong)有(you)10个,分别为:上海(中国(guo)(guo))、温(wen)德姆(澳大利亚)、达(da)米(mi)埃(ai)塔(埃(ai)及(ji))、克(ke)莱蒙费朗(法(fa)国(guo)(guo))、都柏林(爱尔兰)、乌(wu)山(韩国(guo)(guo))、韦霍钦(qin)戈(ge)(墨西哥)、阿尔瓦(wa)克(ke)拉(la)(卡塔尔)、朱拜勒(沙特(te)阿拉(la)伯)、贝尔法(fa)斯特(te)(英国(guo)(guo))等。

上(shang)海荣获这一殊荣,是对(dui)上(shang)海多(duo)年来(lai)持续(xu)构建(jian)“人人皆(jie)学、处处能(neng)学、时(shi)时(shi)可(ke)学”的(de)学习(xi)型(xing)社会和终(zhong)(zhong)身(shen)教育体(ti)系(xi)的(de)肯定和鼓励。正如联合国教科文(wen)组织终(zhong)(zhong)身(shen)学习(xi)研究所所长戴维•阿乔莱(lai)那在(zai)(zai)颁奖仪(yi)式所说:上(shang)海在(zai)(zai)为市民提供终(zhong)(zhong)身(shen)学习(xi)机(ji)会方面取得了突出进(jin)展(zhan)(zhan),在(zai)(zai)一个快速变化的(de)世(shi)界中,让所有(you)市民都有(you)机(ji)会不(bu)断(duan)发展(zhan)(zhan)自己,并为解决当地(di)和全球的(de)挑战做出贡献。

借鉴全球经验推动了学习型城市创新发展

上(shang)海(hai)始终坚持包容(rong)与公(gong)平的(de)价值取向,积极借鉴世界各地(di)经验,加快推(tui)(tui)进学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)型(xing)城市(shi)建(jian)设。目(mu)前上(shang)海(hai)已建(jian)成(cheng)由4所市(shi)级老(lao)年(nian)(nian)(nian)(nian)大学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以及44所系(xi)(xi)(xi)统校(xiao)(xiao)、18所区级老(lao)年(nian)(nian)(nian)(nian)大学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、221所街镇级老(lao)年(nian)(nian)(nian)(nian)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、5589个居村(cun)委学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)点组成(cheng)的(de)老(lao)年(nian)(nian)(nian)(nian)教(jiao)育体系(xi)(xi)(xi)。通过开(kai)放大学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、独立(li)(li)设置的(de)成(cheng)人(ren)高校(xiao)(xiao)、自(zi)学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)考试、高校(xiao)(xiao)继续教(jiao)育学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院,为(wei)(wei)(wei)全市(shi)各类(lei)群体提供各种(zhong)教(jiao)育培(pei)(pei)训(xun)。在9个非中心(xin)(xin)城区实(shi)(shi)现“学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)型(xing)乡村(cun)建(jian)设”全覆盖,重(zhong)点助(zhu)力(li)农(nong)民、乡风、产业和(he)乡村(cun)治理。培(pei)(pei)育学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)型(xing)企(qi)业、学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)型(xing)员工;鼓励大众创(chuang)新创(chuang)业;在职(zhi)(zhi)业培(pei)(pei)训(xun)中充分发挥市(shi)场机制(zhi)作用,构建(jian)以企(qi)业为(wei)(wei)(wei)主体、职(zhi)(zhi)业院校(xiao)(xiao)为(wei)(wei)(wei)基础(chu)、公(gong)共实(shi)(shi)训(xun)中心(xin)(xin)为(wei)(wei)(wei)支撑、职(zhi)(zhi)业培(pei)(pei)训(xun)机构为(wei)(wei)(wei)补(bu)充的(de)终身职(zhi)(zhi)业培(pei)(pei)训(xun)系(xi)(xi)(xi)统。通过“双(shuang)证融通”“双(shuang)元制(zhi)”等措(cuo)施,大力(li)推(tui)(tui)进在岗人(ren)员学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)历和(he)技能水平提升。在社区实(shi)(shi)施可(ke)持续发展(zhan)(zhan)计划(hua),重(zhong)点开(kai)展(zhan)(zhan)健康教(jiao)育、和(he)谐(xie)发展(zhan)(zhan)、环境教(jiao)育、职(zhi)(zhi)业能力(li)教(jiao)育实(shi)(shi)践(jian)。建(jian)立(li)(li)市(shi)民终身学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)需求与能力(li)监测(ce)(ce)研究中心(xin)(xin),坚持开(kai)展(zhan)(zhan)市(shi)民学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)需求监测(ce)(ce),学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)型(xing)城市(shi)监测(ce)(ce)体系(xi)(xi)(xi)逐步(bu)建(jian)立(li)(li)。持续十多年(nian)(nian)(nian)(nian)开(kai)展(zhan)(zhan)“全民阅(yue)读•终身学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)”等系(xi)(xi)(xi)列品牌(pai)活动,“我(wo)爱读书•我(wo)爱生活”成(cheng)为(wei)(wei)(wei)上(shang)海(hai)市(shi)民积极向上(shang)的(de)生活方式。早在2012年(nian)(nian)(nian)(nian),上(shang)海(hai)就(jiu)在全国设立(li)(li)首个省级终身教(jiao)育学(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)分银行,搭建(jian)了各级各类(lei)教(jiao)育纵向衔接、横(heng)向沟通的(de)“立(li)(li)交(jiao)桥(qiao)”。

整合多方资源打造市民终身学习多维空间

上海力求通过(guo)(guo)打(da)造(zao)多维空间增进(jin)学(xue)习效果(guo)。创建了(le)12个市(shi)民终(zhong)身(shen)学(xue)习体(ti)(ti)(ti)验(yan)基地(di),整合教(jiao)育(yu)、文化旅(lv)游、科技等多部(bu)门资源(yuan)优势,设立(li)了(le)145个体(ti)(ti)(ti)验(yan)站点(dian),开(kai)(kai)发1271个体(ti)(ti)(ti)验(yan)项目(mu),每(mei)年参与市(shi)民达250万人(ren)次。开(kai)(kai)展(zhan)市(shi)民终(zhong)身(shen)学(xue)习人(ren)文行(xing)走工作,打(da)造(zao)30条主题线路,涵盖200多个学(xue)习点(dian),每(mei)年参与行(xing)走学(xue)习的市(shi)民达到(dao)100多万人(ren)次。通过(guo)(guo)与新闻媒体(ti)(ti)(ti)合作,创办(ban)全(quan)国第一个面向“50+”群体(ti)(ti)(ti)的老年终(zhong)身(shen)学(xue)习专属频道“金(jin)色(se)学(xue)堂”,收视(shi)率每(mei)天超过(guo)(guo)100万户。建立(li)中小学(xue)生(sheng)假期社(she)区实(shi)践指导站,成立(li)社(she)区家(jia)(jia)长学(xue)校(xiao),推进(jin)社(she)区开(kai)(kai)展(zhan)家(jia)(jia)庭教(jiao)育(yu)。举办(ban)上海书(shu)展(zhan)、市(shi)民大(da)讲(jiang)堂、市(shi)民诗歌节、市(shi)民诵读节等系列主题学(xue)习活动(dong)(dong),营造(zao)浓厚(hou)的终(zhong)身(shen)学(xue)习氛围(wei)。组(zu)织有(you)条件的各类学(xue)校(xiao)和其他(ta)社(she)会(hui)教(jiao)育(yu)机构开(kai)(kai)展(zhan)线上线下相(xiang)结合、面向社(she)会(hui)的学(xue)习活动(dong)(dong),为广(guang)大(da)青年提供了(le)学(xue)习的平台(tai)。

依托学习型城市建设项目加强国际交流合作

2019年(nian)7月,上(shang)海(hai)(hai)成(cheng)功(gong)加(jia)入(ru)“全球学(xue)习(xi)型(xing)(xing)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)网(wang)络”(GNLC),这为(wei)(wei)(wei)上(shang)海(hai)(hai)深(shen)入(ru)推进学(xue)习(xi)型(xing)(xing)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)建设增添了(le)(le)新动力、搭(da)建了(le)(le)新平台。以可持(chi)(chi)续发(fa)(fa)展教(jiao)育(ESD)项目为(wei)(wei)(wei)先(xian)导,上(shang)海(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)和(he)德国(guo)汉堡市(shi)(shi)(shi)、芬兰(lan)埃斯波市(shi)(shi)(shi)一起,作为(wei)(wei)(wei)“可持(chi)(chi)续发(fa)(fa)展教(jiao)育”专题组(zu)的(de)协(xie)调(diao)城(cheng)市(shi)(shi)(shi),努力协(xie)助全球100余个(ge)(ge)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)的(de)可持(chi)(chi)续发(fa)(fa)展教(jiao)育实践与(yu)研究。上(shang)海(hai)(hai)还(hai)牵头(tou)研制、发(fa)(fa)布了(le)(le)“上(shang)海(hai)(hai)可持(chi)(chi)续发(fa)(fa)展教(jiao)育社(she)区(qu)行动计划(2020-2021)”,并(bing)主动开展全球分享。该项目几乎与(yu)应对(dui)疫(yi)情(qing)同(tong)步,实质性增强了(le)(le)上(shang)海(hai)(hai)社(she)区(qu)学(xue)习(xi)者(zhe)可持(chi)(chi)续发(fa)(fa)展的(de)意识(shi),体现了(le)(le)人类命(ming)(ming)运共同(tong)体、人与(yu)自然(ran)生(sheng)命(ming)(ming)共同(tong)体的(de)协(xie)同(tong)发(fa)(fa)展。同(tong)时,上(shang)海(hai)(hai)也(ye)在(zai)国(guo)际舞台上(shang),积极为(wei)(wei)(wei)学(xue)习(xi)型(xing)(xing)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)建设贡献上(shang)海(hai)(hai)经验(yan)和(he)中国(guo)智慧。今年(nian)7月,联(lian)合(he)国(guo)教(jiao)科文组(zu)织终(zhong)身学(xue)习(xi)研究所(suo)发(fa)(fa)布了(le)(le)学(xue)习(xi)型(xing)(xing)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)应对(dui)疫(yi)情(qing)的(de)全球典(dian)型(xing)(xing)案(an)(an)例(li),上(shang)海(hai)(hai)服务老(lao)年(nian)人学(xue)习(xi)的(de)案(an)(an)例(li)成(cheng)功(gong)入(ru)选(xuan),成(cheng)为(wei)(wei)(wei)全球13个(ge)(ge)典(dian)型(xing)(xing)案(an)(an)例(li)之一。这也(ye)是上(shang)海(hai)(hai)贯(guan)彻落实“人民城(cheng)市(shi)(shi)(shi)人民建,人民城(cheng)市(shi)(shi)(shi)为(wei)(wei)(wei)人民”理念(nian),聚焦“老(lao)小旧远”民生(sheng)难题,多措(cuo)并(bing)举为(wei)(wei)(wei)老(lao)年(nian)人办实事、解难题的(de)生(sheng)动缩影。

高度重视学习型城市建设的总体规划

2021年4月,上海召开(kai)了学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)型(xing)社(she)会建(jian)设推进大会,提出(chu)要将深入开(kai)展党(dang)史学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)教(jiao)育与(yu)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)型(xing)党(dang)组织、学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)型(xing)社(she)会建(jian)设紧密(mi)结(jie)合(he)起来,持续(xu)兴起宣传教(jiao)育的(de)热潮。要努力让公平而有(you)质量的(de)教(jiao)育和学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)覆盖(gai)人(ren)的(de)一(yi)(yi)生,让每一(yi)(yi)个学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)者(zhe)都能在这座城市享有(you)人(ren)生出(chu)彩(cai)、梦想成真的(de)机会。要聚焦工(gong)作(zuo)重点(dian),进一(yi)(yi)步(bu)激发(fa)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)动力,打造学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)场景(jing),盘活学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)资(zi)源,创建(jian)学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)型(xing)组织,更好(hao)满足市民终(zhong)身学(xue)(xue)(xue)习(xi)(xi)、终(zhong)身发(fa)展的(de)需求。

今年是国(guo)家(jia)和上海“十四五(wu)”规划(hua)的(de)开(kai)局之(zhi)年,学习型城市建(jian)设(she)将(jiang)迈入新的(de)发展(zhan)阶段。上海将(jiang)进一(yi)步强化(hua)为民服务(wu)承(cheng)诺(nuo),打造(zao)城市终(zhong)身学习名(ming)片,推动(dong)可持(chi)续(xu)发展(zhan)教育的(de)深化(hua),为上海经(jing)济社会和学习型城市建(jian)设(she)的(de)可持(chi)续(xu)发展(zhan)提供(gong)更(geng)强劲的(de)动(dong)力。

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